来源：生物工程学院党委 作者：郭春凤 审核：陈金勇 上传;许寅寅
生物工程学院党委在淮南师范学院首批校级党建“标杆院系”建设周期内，在学校党委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标党建“双创”工作重点任务“五个到位”的建设要求，夯实理论学习，创新党建思路，推进党建工作，不断提升人才培养质量，推进学院内涵发展。学院党委连续两年被评为“淮南师范学院先进基层党组织”，1名教师党员获“安徽省高校优秀共产党员”荣誉称号；坚持以党的建设带动群团组织建设，连续两年荣获先进基层团组织称号；学生公寓党员工作站连续两年获评学校优秀党员工作站；学院事业进一步发展，生物科学专业在全校率先通过国家二级师范专业认证；生物科学专业获批省级一流专业，在全校率先实现一本招生，学院在学校党建和事业发展综合考核中连续两年获得优秀，连续获得学校就业创业工作标兵单位称号。
抓班子建设，发挥领导核心作用。充分发挥“领头雁”作用，切实抓好顶层设计，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”工作思路，切实发挥领导核心作用。坚持民主集中制原则，进一步坚持和完善党委会议事规则和党政联席会议议事规则，重大事项坚持集体讨论研究决定。推进党委班子成员领导联系支部，学院领导联系实验室、联系师生制度。注重抓好党委班子建设，推动团结协作和同心同向。
抓党员队伍建设，发挥先锋模范作用。加强党员管理教育，提升综合素质，发挥先锋模范作用，教育引导党员勇作“四个先锋”：学习上当先锋、生活上当先锋、工作中当先锋、活动上当先锋。在疫情防控中，党员师生带头遵守要求，做好相关工作，切实发挥先锋模范作用。积极推进党员教师开展“三联系”活动：老党员联系新教师、党员教师联系班级、党员教师联系学生。学生党员实行“四联系”活动；党员联系入党积极分子、联系宿舍、联系困难学生、联系低年级学生。注重发挥专业优势，选派党员教师担任学生社团指导老师、学生活动评委、学科竞赛指导教师，帮助学生提高水平，提升技能。积极推进“科研助手制”，引导党员骨干教师吸纳本科生进入自己的科研团队，担任科研助手，参与实验项目，参与科研工作，两年来28名党员教师指导学生300多人次参与助研，极大提升了学生实践能力和创新意识。
抓学习教育，提升思想觉悟。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入开展党史学习教育，认真学习贯彻党的十九大、十九届历次全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。将政治理论学习与业务学习相结合，党委、支委主动带头学，师生员工跟进学，营造良好学习教育氛围；定期开展主题党日活动，赴红色教育基地参观学习，提升思想认识和思想境界。通过“两微一端”、易班、“学习强国”等信息化载体，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，建设健康向上的校园文化。
抓制度建设，建立长效机制。加强制度建设，不断提高制度的执行力，通过建章立制、严抓落实，进一步促进工作规范化，努力提升工作效能。建立健全各项制度，制订完善了党委议事、中心组理论学习、党风廉政、作风建设、安全维稳工作等系列制度10多项。使各项工作有章可遁，把制度的约束力转化为工作的推动力，有效保障学院党建工作、业务工作同提高、同促进。
抓阵地建设，夯实党建基础。加强党支部建设，建立健全各项组织生活和学习教育制度。充分发挥大学生公寓党员工作站作用，发挥党员先锋模范作用，通过传、帮、带等服务行为来锤炼党性，锻炼本领。发挥党员示范岗、示范区作用，对党员宿舍进行挂牌，党员亮身份、树形象、立标杆，让党员先锋模范作用显现出来，引领带动全体同学。加强思想政治教育，加强宣传教育阵地建设，加强对论坛、讲座、教材等线下阵地和微信、QQ 群、 网站等线上舆论宣传阵地的管理，确保意识形态安全。
抓作用发挥，提高引领保障水平。围绕中心工作、服务发展大局，紧紧围绕立德树人的根本任务，找准党建工作与业务工作的契合点，以“党建+”模式为抓手，推进党建与人才培养、教学科研、师资队伍建设、社会服务等相结合，实现党建工作和业务工作双促进。把党建工作贯穿于业务发展全过程，用党建工作成效推动业务工作发展。两年来，获批省级以上科研项目12项；发表SCI、EI检索论文29篇；获批省级质量工程项目20项。创建以来，我院学生140多人次参与省级以上“大学生创新创业训练”项目32项、近400多人次参与“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目75项，获得省级以上学科技能竞赛115项。412人考取研究生，考研率达25%，211以上院校录取率达40%。以基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引领、团结和带动师生扎实推进各项工作，推动学院内涵建设。
